POR BARILOCHE2000

Con el propósito de concientizar a toda la comunidad sobre la necesidad de avanzar en la inclusión de las personas con discapacidad visual, se conmemoró el Día internacional del Bastón Blanco. En este marco, docentes y alumnos de distintas localidades de la provincia participaron de una serie de actividades que les permitieron conocer más sobre esta discapacidad.

Se realizaron distintas actividades para conmemorar el día internacional del Bastón Blanco, con el propósito de concientizar a la comunidad sobre la necesidad de avanzar en la inclusión de las personas con discapacidad visual.

Instituida en 1980, esta conmemoración se remonta al momento en que los representantes de las organizaciones de los países integrantes de la Unión Mundial de Ciegos (UMC) se reunieron en Paris, con el fin de procurar la igualdad de oportunidades y la plena participación de las personas con discapacidad visual.

En tal sentido, se realizaron en distintas localidades actividades de las que participaron múltiples organizaciones gubernamentales y no gubernamentales y establecimientos educativos de nivel primario y jardines de infantes.

En el caso de la ciudad de General Roca, se reunieron en la plaza San Martín. La actividad fue organizada por diferentes instituciones de la ciudad, entre ellas la Escuela Especial Nº 12, Consejo Local para las Personas con Discapacidad, Adanil, Rejupen, entre tantas otras. La propuesta dirigida a la comunidad permitió a los presentes vivir más de cerca las situaciones por las que atraviesan estas personas y cuáles son las formas de comunicarse, aprender y trasladarse.

Los alumnos pudieron tener entre sus manos libros escritos en Braille y también descubrieron diferentas formas en que las personas con problemas visuales conocen el mundo que los rodea. Además, se informó, tanto a los alumnos como a los docentes, sobre diferentes pautas a tener en cuenta para colaborar con ellos.

Desde Educación destacaron que lla política del Ministerio de Educación es la inclusión de las personas con discapacidad en los distintos niveles del sistema, para lo cual se provee los apoyos necesarios para cada situación en particular. En tal sentido, desde la Dirección de Educación especial se destacó el incremento en el número de alumnos en proceso de inclusión - integración en los niveles inicial, primario y medio.