¿Qué es la Psicología Social?-

¿Qué es la Psicología Social?-

¿Qué es la Psicología Social?-

La Psicología Social es una disciplina que investiga los procesos de interacción, es decir la experiencia de los sujetos en los grupos, las instituciones, en la organización social. Aporta conocimientos sobre las personas y sus conductas, las formas de comunicación, los vínculos familiares. En síntesis, todo lo que hace a las relaciones cotidianas.

¿Por qué estudiarla?

La experiencia de miles de alumnos que hanEdificio en el que funciona la Escuela desde 1983 egresado y los que se forman en Psicología Social en esta institución y en distintas escuelas de nuestro país, nos muestran que es un saber necesitado en la sociedad actual. Por qué? Porque aporta instrumentos para una mejor comprensión de las conductas humanas en distintas circunstancias. Esa comprensión de la conducta, de las relaciones grupales, familiares, institucionales y sociales es un requerimiento que surge en distintos planos de nuestra vida cotidiana, en lo laboral, en lo familiar y en nuestra condición de ciudadanos, habitantes de un país, y una ciudad.

¿Cómo se estudia Psicología Social en esta Escuela?

En una unidad de teoría y práctica. Esto implica: clases teóricas, lectura de bibliografía, trabajo grupal y diversas tareas de indagación en ámbitos grupales, institucionales y comunitarios.

La metodología de trabajo: Como objetivo didáctico apuHall Principalntamos no sólo a la adquisición de información, sino fundamentalmente a la formación del alumno. Esta Escuela propone a los integrantes un aprendizaje personalizado y la elaboración de un instrumento de comprensión y de trabajo que permita, como hemos dicho, la comprensión de los procesos de interacción que constituyen el campo de la Psicología Social.

Enrique Pichon-Riviere al fundar esta Escuela plantea un aprender a aprender o aprender a pensar y con esto hace referencia a una tarea en la que además de incorporar contenidos teóricos, se van visualizando y resolviendo dificultades que surgen en la situación de aprendizaje. Se investigan y modifican modelos de aprendizaje, desarrollando nuevas potencialidades.

¿Y ésto cómo se hace?

A través de una didáctica cuyo instrumento principal es el grupo operativo.
¿Qué es el grupo operativo?

El grupo es una unidad de interacción con un objetivo común, en este caso, el aprendizaje. Lo que caracteriza a la técnica operativa es una serie de procedimientos que tienden a facilitar a los integrantes del grupo el logro de los objetivos de formación.

¿Cuál es la tarea de los integrantes en un grupo operativo de aprendizaje de la Escuela?

En primer término, el retrabajo de la información escuchada en clase. De allí la importancia fundamental de la asistencia a la misma. Se entiende por retrabajo una tarea que apunta a ser creativa, en la que no haya una mera repetición de conceptos, sino un repensarlos, analizarlos, discutirlos desde la propia información y experiencia. Es aquí, en este trabajo, en el que entra al servicio de la producción grupal, la diversidad de vivencias y conocimientos de los integrantes del grupo. Es importante tener en cuenta que se aporta al trabajo grupal tanto con las preguntas acerca de la temática, con experiencias que la ilustren como con elaboraciones conceptuales.

Cuando se ha producido un obstáculo, se entiende que es también tarea del grupo visualizar esa dificultad y analizar -con la ayuda de la coordinación- las causas de ese obstáculo para resolverlo.

El coordinador, egresado de la Escuela, trabaja con tres o cuatro observadores (alumnos de cuarto. Año) quienes recogen datos del campo grupal y realimentan con ellos al coordinador para un mayor ajuste en su hacer.

El aprendizaje, así planificado, se desarrolla como un proceso continuo, con alternativas. Se articulan en ese proceso los momentos del aprender y el enseñar que se dan en el docente y el alumno, coordinador y observador, como un acontecer común, desde roles que son a la vez diferentes y funcionales.

Composición de los grupos operativos.

Están constituidos por 17-18 miembros, organizándoselos según criterios de heterogeneidad y compatibilidad para la tarea. La integración de los mismos se realiza sobre la base de la información proporcionada por los alumnos en los cuestionarios de ingreso (grupos de primer año). Los grupos se mantienen en forma estable durante el desarrollo del año lectivo. Se reúnen en lugar y horario fijos (después de la clase teórica).

Escuela privada de Psicología Social

Dirección: 24 noviembre 997 - Ciudad de Bs. As.
Tel: (011) 49310200