Bariloche albergó al Encuentro Nacional de Estudiantes de Teatro

Bariloche albergó al Encuentro Nacional de Estudiantes de Teatro

- INTENSOS DEBATES -

Fue el séptimo de su tipo y congregó a alumnos de nueve carreras de buena parte del país. Entre otras cosas, el cónclave fue útil para que los barilochenses se posicionaran en relación a universidades que tiene más trayectoria.

 

Unos 150 estudiantes de teatro pertenecientes a siete universidades nacionales compartieron alternativas durante cuatro días con sus pares barilochenses de la Universidad Nacional de Río Negro, en el marco del 7mo Encuentro Nacional de Estudiantes de Teatro (ENET). El intercambio resultó fructífero para los anfitriones, quienes a su término concluyeron que la carrera rionegrina “está en un buen nivel” comparativamente, a pesar de su juventud.

Cargaron con la tarea organizativa Eugenia Mendoza, Andrea Arriagada y Virginia Salamida, estudiantes de 3er y 4to año que compartieron impresiones con El Cordillerano, días después de que finalizara el multitudinario cónclave. La primera de ellas describió que “el evento duró cuatro días y reunió a universidades públicas de todo el país. Este año fueron siete más dos invitadas: las universidades de La Rioja, Tucumán, Mendoza, Córdoba, Buenos Aires, San Martín (provincia de Buenos Aires) y como invitadas, el Instituto Universitario Patagónico de las Artes (General Roca) y la Universidad Provincial de Córdoba, que es de Danza Teatro”.

Además de los estudiantes, las delegaciones se conformaron con “profesores de cada universidad, un egresado y producciones teatrales que representaban la línea de cada una. Se compartía el trabajo con todos los demás, generando momentos de debate, de charlas y de preguntas”, explicó Mendoza. El encuentro transcurrió “principalmente, a través de las obras de teatro que trajo cada universidad. Se fueron desarrollando dos por día y después, tuvimos talleres a los que cada profesor trajo una temática distinta. Lo bueno era probar otro tipo de docente con una temática que no se trata en la universidad propia”, sumó Salamida.

Más allá de esa dinámica, “el eje era la investigación del artista teatral académico como generadora de pensamiento crítico”, informó Mendoza. “Era la teoría ensamblada con la práctica, de lo que trata el estudio teatral universitario porque es la academización (sic) de la profesión. Entonces, el eje temático fue la práctica más la teoría enmarcada, que todos los años cambia”, detalló.

El ENET “es hecho por alumnos y para los alumnos, fuimos nosotras las encargadas de investigar y buscar, de reunirnos con docentes para ir orientándonos un poco. La profesora que viajó el año pasado nos dijo que aprovecháramos para encarar alguna de las problemáticas que enfrentamos como estudiantes. Como nosotros vamos a salir licenciados o profesores, la pregunta es: ¿qué vamos a hacer? ¿Dónde nos insertamos y para qué? Entonces, salió este tema: la investigación académica como generadora de pensamiento”, aportó la estudiante.

Generar pensamiento

Las deliberacionesLa temática pudo considerarse previsible porque “nuestra propia formación como profesiones del teatro habla de eso: de generar pensamiento, tanto para nosotros como para abrirlo al resto del mundo. Ese fue el eje temático: todos los docentes y cada producción teatral trató de ser atravesada por ese eje para después generar algún debate. Y así fue”, indicó. La organizadora confió su experiencia: “me sentí particularmente identificada con el hecho de tomar registro: de las actividades, de cada proceso”.

Ocurre que “teatro es una carrera netamente práctica pero algunas materias te piden que hagas un registro escrito y que lo ensambles con la teoría. Eso a mí me cuesta muchísimo y me di cuenta que a una chica de Tucumán y a otra de Mendoza les pasaba lo mismo. Ese fue un punto en común: no saber volcar en el papel el ensamble de teoría y práctica. Después, respecto a las obras, me parece que las universidades somos muy distintas. A las obras de Córdoba nunca las entiendo (risas), aunque estoy hablando desde mí. En la puesta en común de los talleres, me di cuenta que el eje temático estuvo muy fuerte en cuanto a la reflexión: primero pusimos el cuerpo y después se reflexionó al respecto”, señaló. La Licenciatura y Profesorado en Arte Dramático de la UNRN se fundó hace siete años en esta ciudad y de a poco, contribuye a reconfigurar su fisonomía artística y también intelectual.

Orgullo barilochense

Virginia Salamida rescató que “la UNRN presentó una versión de Romeo y Julieta que llamamos Julieta y Romeo, así que había una base de conocimiento general (en los demás estudiantes), corríamos con esa ventaja. Es una puesta que está basada en una adaptación de (Mauricio) Kartun, una creación colectiva desde la música que tiene mucha potencia. Nosotros estamos muy orgullosos de la obra que presentamos y por los aplausos, uno se dio cuenta que gustó mucho”.

Algunos de los participantes locales contaban con experiencia previa. “El año pasado habíamos participado en Buenos Aires y la obra que llevamos también gustó… Creo que nosotros estamos muy atravesados por lo filosófico, por lo pensante… Son obras con un alto contenido teórico y reflexivo, no sólo desde la lectura sino desde el trabajo del cuerpo y la voz. Estamos en un buen nivel en relación a las otras universidades”, señaló la estudiante local.

Andrea Arriagada aportó que “cada universidad expone a través de sus obras la técnica en que se basa. En el caso de Julieta y Romeo, acá en 3er año trabajamos la técnica Suzuki, con la que se alinea nuestra universidad. También podemos ver a las otras universidades a través de las obras, los talleres y los intercambios en qué lugares están posicionadas. Es un momento de intercambio para ver las líneas, para compararlas y tomar lo que nos guste”.

Consideró que “por ejemplo, es típico de Buenos Aires que haya mucho teatro, entonces todo el tiempo tienen que surgir cosas nuevas. Traen unas obras que son un show mostrarlas, desde la escenografía, lo técnico, lo lumínico… Eran muchas personas en escena, es como que ellos necesitan mucho trabajar desde la puesta que por ahí, acá recién está surgiendo. Entonces, nos comparamos no para ver qué es peor o mejor, sino para ver dónde estamos posicionados. Nuestra universidad es nueva y eso nos posiciona en un lugar distinto a Tucumán, La Rioja o Córdoba, que ya tienen una trayectoria”. La capital de la segunda de las provincias será la encargada de albergar el 8vo ENET en 2017.

 

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